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ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS

  ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS  se desarrollara la comprensión de conceptos referidos a cómo aprendemos, es decir, cuáles procesos realizamos y cuáles actividades llevamos a cabo cuando queremos procesar información para aprenderla y almacenarla en nuestra memoria. Durante muchos años, el estudio del aprendizaje humano estuvo dominado por el enfoque asociacionista. Este enfoque propone que el aprendizaje es el resultado de asociaciones entre estímulos o entre estímulos y respuestas, como lo concibió Thorndike (1931) con su teoría de las asociaciones, o del establecimiento de patrones de reforzamiento propuesto por Skinner (1957) en su teoría sobre el condicionamiento operante, El enfoque asociacionista del aprendizaje y la enseñanza no ha desaparecido totalmente de algunas prácticas educativas ya que, por ejemplo, la instrucción asistida por computadora, en la cual se ejercitan algunas operaciones bajo esta modalidad de presentación y reforzamiento, particularmente en el área de ...

La Neurociencia y la Educación

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  La Neurociencia y la Educación El cerebro está constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada hemisferio derecho y la mitad izquierda llamada hemisferio izquierdo. Ambos hemisferios están conectados entre sí por una estructura denominada Cuerpo Calloso, formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el cerebro. Gracias a estas fibras, los dos hemisferios están continuamente conectados. Cada hemisferio está especializado en funciones diferentes, de ahí que uno de los aspectos fundamentales en la organización del cerebro lo constituyan las diferencias funcionales que existen entre los dos hemisferios, ya que se ha descubierto que cada uno de ellos está especializado en conductas distintas. Conviene saber también, que existe una relación invertida entre los dos hemisferios y nuestro cuerpo. Por consiguiente, el hemisferio derecho se encarga de coordinar el movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, y el hemisferio izquierdo coordina la...
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  CIENCIAS DE COGNICIÓN  La ciencia cognitiva, una investigación interdisciplinar etapas de su construcción , Situamos los orígenes de la ciencia cognitiva en los antecedentes griegos y modernos, y su desarrollo y expansión en el giro cognitivo que ha dado la filosofía de la mente en las últimas décadas, principalmente con el desarrollo de la inteligencia artificial y la teoría del en- samblaje de las neuronas y su relación con los patrones de comportamiento. No olvidamos la alternativa de la enacción, que intenta conciliar el mundo como realidad objetiva y el mundo experienciado. Estudio científico de la Cognición.-   Una ciencia, cuando se constituye como tal, busca articular, sistematizar e institucionalizar un conjunto de ideas y de prácticas, al tiempo que procura distinguirse de otras disciplinas, incluso de aquellas con las que guarda algún tipo de relación. El objetivo es el reconocimiento, como tal disciplina, por parte de la comunidad científica y, en consecuenc...
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NEUROCIENCIA  PLANTEAMIENTO SOBRE EL PROBLEMA CUERPO-MENTE La noción de alma aparece ya en estadios muy antiguos del pensamiento humano y puede encontrarse de un modo u otro en todas las culturas. la concepción que tienen del alma los pueblos  primitivos  y que podemos encontrar todavía en algunas sociedades contemporáneas como los aborígenes de Australia las tribus de amazonas o los esquimales, forma parte de su precientífica del universo según la cual todos los fenómenos naturales estan por la producidos por la acción de espíritus. el pensamiento griego.-podemos encontrar obras de homero y Helidoro los mas antiguos creencias de los griegos sobre el alma humana. El alma aparece como el aliento que mantiene la vida del cuerpo humano y que lo abandona cuando muere o esta moribundo o desmayado  planteamiento actual  hay muchas funciones principalmente de las areas primarias sensoriales y motoras que aparecen idénticas en ambos hemisferios  EL CEREBRO: INTRODU...