CIENCIAS DE COGNICIÓN

 

CIENCIAS DE COGNICIÓN

 La ciencia cognitiva, una investigación interdisciplinar etapas de su construcción ,Situamos los orígenes de la ciencia cognitiva en los antecedentes griegos y modernos, y su desarrollo y expansión en el giro cognitivo que ha dado la filosofía de la mente en las últimas décadas, principalmente con el desarrollo de la inteligencia artificial y la teoría del en- samblaje de las neuronas y su relación con los patrones de comportamiento. No olvidamos la alternativa de la enacción, que intenta conciliar el mundo como realidad objetiva y el mundo experienciado.

Estudio científico de la Cognición.- 

Una ciencia, cuando se constituye como tal, busca articular, sistematizar e institucionalizar un conjunto de ideas y de prácticas, al tiempo que procura distinguirse de otras disciplinas, incluso de aquellas con las que guarda algún tipo de relación. El objetivo es el reconocimiento, como tal disciplina, por parte de la comunidad científica y, en consecuencia, su aceptación y apoyo por la sociedad en general y por los grupos académicos en particular. La presencia o aparición y el posterior desarrollo de una ciencia nueva es fruto, por tanto, de una historia interna y de una historia externa, sin entrar ahora a precisar cuál de los dos tipos de historia cumple un papel genéticamente principal en su constitución. Es muy probable que si en la constitución de una ciencia, la historia interna ha sido decisiva, en su aparición y presencia y, sobre   todo, en su aceptación por la comunidad científica, la historia externa, social e institucional, ha debido ser determinante. 

Cuando una nueva disciplina emerge en el intento de resolver un conjunto de problemas, existe la necesidad de buscarle sus fundamentos históricos en los que apoyar sus investigaciones. Por dos razones: por el respeto intelectual que la propia disciplina pueda ganar y, sobre todo, como una protección contra la repetición de errores y contra la pérdida de penetración o perspicacia teóricas. Esta identidad tríadica debe ser el fundamento sobre el que se levante el edificio de cualquier ciencia nueva, cuya definición solo podrá lograrse en el curso de su propio desarrollo histórico. Definir una ciencia tarda tiempo, porque la triple identidad de la que estamos hablando solo se logra al final de un largo trayecto, en cuyo curso se han ido estableciendo diferencias con otras disciplinas, integrando puntos de vista de disciplinas diferentes, se han producido reconocimientos institucionales, etc. En los tres niveles de formación de la identidad se pueden observar procesos de selección, de rechazo, de almacenamiento y de recuperación de orientaciones alternativas. Pues bien, la ciencia cognitiva no es ajena a este triple propósito y, a pesar de que el objeto del que se ocupa (la cognición) ha sido tema de estudio desde los orígenes mismos del pensamiento occidental, no ha logrado, hasta tiempos recientes, si es que realmente lo ha logrado, encontrar, como decía Kant de la metafísica, el camino seguro de la ciencia. No se puede afirmar, en efecto, que la ciencia cognitiva haya logrado ya su identidad cognoscitiva, tampoco su identidad social, y tal vez algo más su identidad histórica.